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Evaluación y uso del Modelo
Descripción
Modelo D01 - Agudeza Visual: Optotipos y Escalas de Medición
El modelo se evalúa tanto en forma formal como empírica. La evaluación formal determina en qué medida la red lógica se basa en principios físicos o en relaciones matemáticas ajustadas a la realidad pero sin sustento causal, y en qué medida cada variable proviene de un principio general o de un ajuste específico a la operación observada. La evaluación empírica, en paralelo, corre experimentos o compara con datos medidos para validar que el modelo predice correctamente lo que va a ocurrir.
Tras estas validaciones —y con las incertidumbres y resguardos que corresponda mantener— el modelo puede usarse en simuladores que pronostican el comportamiento del sistema según la situación que se está estudiando.
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Estructura de los Grupos
Descripción
El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.
Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.
La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.
La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.
Grupo 1: Grupo 1: Optotipos y detalle crítico
Describe cómo los optotipos estandarizados contienen un detalle crítico cuya identificación determina si el paciente reconoce correctamente el símbolo. A medida que disminuye el tamaño del optotipo, disminuye también el tamaño físico de ese detalle crítico.
Grupo 2: Grupo 2: Distancia de prueba y ángulo visual
Describe cómo una distancia de prueba fija y conocida permite convertir el tamaño físico del detalle crítico en un ángulo visual específico. A menor tamaño del detalle crítico, manteniendo constante la distancia, menor ángulo visual subtendido.
Grupo 3: Grupo 3: Ángulo mínimo de resolución y agudeza visual
Describe cómo el paciente progresa hacia optotipos cada vez menores hasta alcanzar el detalle crítico más pequeño que aún puede identificar correctamente. Ese ángulo define el ángulo mínimo de resolución; cuanto menor es, mejor es la agudeza visual.
Grupo 4: Grupo 4: Iluminación, contraste y comparabilidad
Describe cómo iluminación y contraste modifican la dificultad de identificar el detalle crítico sin cambiar necesariamente la capacidad intrínseca del ojo. Mantener ambas condiciones constantes elimina esa fuente de variación y permite comparar mediciones.
Grupo 5: Grupo 5: Estandarización y reproducibilidad clínica
Describe cómo usar el mismo sistema calibrado, distancia fija e iluminación/contraste estándar hace que el ángulo mínimo de resolución sea reproducible entre visitas, pacientes y clínicas que siguen el mismo procedimiento.
Grupo 6: Grupo 6: Indicador clínico universal de función visual
Describe el ángulo mínimo de resolución como un número resumido y estandarizado de la capacidad del ojo para resolver detalle. Su utilidad clínica surge de que combina resolución angular y condiciones de medición controladas en una métrica comparable.
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