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Evaluación y uso del Modelo
Descripción
Modelo M05 - Neuroplasticidad post-lesión (reorganización cortical)
El modelo se evalúa tanto en forma formal como empírica. La evaluación formal determina en qué medida la red lógica se basa en principios físicos o en relaciones matemáticas ajustadas a la realidad pero sin sustento causal, y en qué medida cada variable proviene de un principio general o de un ajuste específico a la operación observada. La evaluación empírica, en paralelo, corre experimentos o compara con datos medidos para validar que el modelo predice correctamente lo que va a ocurrir.
Tras estas validaciones —y con las incertidumbres y resguardos que corresponda mantener— el modelo puede usarse en simuladores que pronostican el comportamiento del sistema según la situación que se está estudiando.
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Estructura de los Grupos
Descripción
El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.
Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.
La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.
La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.
Grupo 1: Grupo 1: Sustrato plástico de la red cortical
El tejido cerebral remanente se reorganiza reutilizando la conectividad efectiva de la red cortical y la plasticidad del peso efectivo de la sinapsis ya descritas en otros modelos. La narrativa no vuelve a especificar sus leyes: ambas actúan como capacidades de base que permiten modificar la organización funcional tras la lesión.
Grupo 2: Grupo 2: Reclutamiento cortical adyacente
La rehabilitación favorece que el tejido cerebral remanente reclute áreas corticales adyacentes a la zona lesionada. El reclutamiento aumenta con la intensidad del entrenamiento y disminuye con la distancia a la lesión: áreas más cercanas y entrenamiento más intenso producen mayor reclutamiento para asumir la función perdida.
Grupo 3: Grupo 3: Ventana transitoria de plasticidad
La rehabilitación puede reabrir transitoriamente una ventana de plasticidad en el tejido remanente, análoga a la ventana crítica del desarrollo. Su carácter transitorio introduce una dependencia temporal: la rehabilitación temprana aprovecha una plasticidad mayor y suele ser más efectiva que la tardía.
Grupo 4: Grupo 4: Recuperación funcional y dosis-respuesta
La función recuperada sigue una curva de aprendizaje exponencial: crece rápidamente al inicio y luego cada vez más lentamente hasta aproximarse a una función residual estable. La intensidad de rehabilitación aumenta directamente la velocidad de recuperación, por lo que modifica la rapidez con que se aproxima ese nivel residual.
Grupo 5: Grupo 5: Competencia por territorio cortical
Las representaciones corticales compiten por un territorio disponible limitado. Una representación que se activa con mayor fuerza o frecuencia tiende a apropiarse de una fracción mayor del territorio, reduciendo el territorio disponible para las representaciones competidoras.
Grupo 6: Grupo 6: Reorganización homotópica contralateral
Cuando la lesión es extensa, parte de la función perdida puede transferirse al hemisferio contralateral. La extensión de la lesión actúa cualitativamente como condición que favorece esta reorganización homotópica, pero el texto no fija un umbral ni una ley cuantitativa de transferencia.
Grupo 7: Grupo 7: Resultado integrado post-lesión
El tejido cerebral remanente integra reclutamiento adyacente, reapertura de plasticidad, competencia cortical y, en lesiones extensas, transferencia contralateral. El resultado observable es cuánta función se recupera y a qué velocidad; la narrativa no proporciona una regla matemática única para combinar todos estos mecanismos.
ID:1357