Usuario:
Evaluación y uso del Modelo
Descripción
Modelo A4 - Infección: patógeno con ciclo vital propio
El modelo se evalúa tanto en forma formal como empírica. La evaluación formal determina en qué medida la red lógica se basa en principios físicos o en relaciones matemáticas ajustadas a la realidad pero sin sustento causal, y en qué medida cada variable proviene de un principio general o de un ajuste específico a la operación observada. La evaluación empírica, en paralelo, corre experimentos o compara con datos medidos para validar que el modelo predice correctamente lo que va a ocurrir.
Tras estas validaciones —y con las incertidumbres y resguardos que corresponda mantener— el modelo puede usarse en simuladores que pronostican el comportamiento del sistema según la situación que se está estudiando.
ID:3507
Estructura de los Grupos
Descripción
El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.
Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.
La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.
La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.
Grupo 1: Grupo 1: Population transmission and herd immunity
Propagación del patógeno entre organismos susceptibles y reducción de la transmisión mediante vacunación e inmunidad de grupo.
Grupo 2: Grupo 2: Within-host pathogen life cycle
Ciclo vital del patógeno dentro del huésped: infección de células diana, producción de nuevas partículas y eliminación por defensas.
Grupo 3: Grupo 3: Neutrophil bacterial clearance
Destrucción de bacterias por neutrófilos, proporcional a baja carga y saturable a carga alta, con pérdida crítica de capacidad en neutropenia.
Grupo 4: Grupo 4: Antibiotic exposure and bacterial killing
Relación entre exposición farmacológica y efecto bactericida según tiempo sobre MIC, pico de concentración o exposición total.
Grupo 5: Grupo 5: Systemic inflammation and sepsis
Transición desde infección no contenida a inflamación sistémica descontrolada, daño endotelial, coagulopatía y disfunción multiorgánica.
Grupo 6: Grupo 6: Clinical severity and septic shock
Integración de la disfunción de seis sistemas en un puntaje clínico y definición de sepsis y shock séptico mediante umbrales clínicos.
Grupo 7: Grupo 7: Integrated infection control
Integración clínica de prevención poblacional, control del ciclo intrahuésped, defensa innata, tratamiento antimicrobiano y vigilancia de sepsis.
ID:1240