Usuario:
Evaluación y uso del Modelo
Descripción
Modelo E07 - Acústica de Salas y Percepción del Habla
El modelo se evalúa tanto en forma formal como empírica. La evaluación formal determina en qué medida la red lógica se basa en principios físicos o en relaciones matemáticas ajustadas a la realidad pero sin sustento causal, y en qué medida cada variable proviene de un principio general o de un ajuste específico a la operación observada. La evaluación empírica, en paralelo, corre experimentos o compara con datos medidos para validar que el modelo predice correctamente lo que va a ocurrir.
Tras estas validaciones —y con las incertidumbres y resguardos que corresponda mantener— el modelo puede usarse en simuladores que pronostican el comportamiento del sistema según la situación que se está estudiando.
ID:4191
Estructura de los Grupos
Descripción
El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.
Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.
La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.
La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.
Grupo 1: Grupo 1: Sonido directo y reflexiones de sala
La fuente produce presión acústica que alcanza al oyente por dos familias de caminos: una parte llega directamente y otra choca con superficies y objetos antes de llegar. Los caminos reflejados son más largos y producen llegadas posteriores al sonido directo; la diferencia entre ambas contribuciones depende de la geometría de propagación y de los encuentros con superficies.
Grupo 2: Grupo 2: Reflexiones sucesivas y formación del campo difuso
Cada reflexión puede volver a encontrar otra superficie y generar nuevas reflexiones. A medida que se multiplican los rebotes, la presión reflejada llega al oyente desde muchas direcciones y deja de poder asociarse a una superficie particular; el resultado cualitativo es un campo difuso cada vez más uniforme direccionalmente mientras la fuente continúa emitiendo.
Grupo 3: Grupo 3: Absorción, pérdida de energía y reverberación
Cuando la fuente deja de emitir, la presión del campo difuso continúa rebotando pero pierde energía en cada reflexión. Una mayor absorción superficial deja sobrevivir menos energía y acelera el decaimiento; superficies más reflectantes conservan más energía y prolongan la reverberación.
Grupo 4: Grupo 4: Tiempo de reverberación
El tiempo de reverberación cuantifica la velocidad del decaimiento después de apagar la fuente: corresponde al tiempo requerido para que el nivel reverberante caiga 60 dB respecto del nivel inicial de decaimiento. A mayor absorción efectiva, menor tiempo de reverberación; a mayor reflectividad, mayor tiempo de reverberación.
Grupo 5: Grupo 5: Superposición temporal del habla reverberante
Si el tiempo de reverberación es largo, la reverberación de una sílaba persiste cuando llega directamente la sílaba siguiente. La superposición crece cuando el decaimiento es más lento, rellena silencios breves y suaviza cambios rápidos de intensidad que normalmente separan y distinguen las sílabas.
Grupo 6: Grupo 6: Índice de transmisión e inteligibilidad del habla
El índice de transmisión del habla representa cuánto sobreviven las variaciones rápidas de intensidad después de atravesar la sala. Una reverberación que suaviza más esas variaciones reduce el índice y con ello la inteligibilidad; un índice cercano al máximo corresponde a modulaciones de intensidad que llegan casi intactas.
Grupo 7: Grupo 7: Tiempo de reverberación óptimo según uso de sala
El tiempo de reverberación óptimo depende del uso de la sala y del compromiso funcional buscado. Para habla debe ser suficientemente corto para preservar inteligibilidad, mientras que para música puede admitirse un tiempo mayor que enriquezca el sonido; aulas, auditorios de conferencias y salas de conciertos imponen por ello objetivos distintos.
ID:1511