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Modelo Conceptual
Descripción
Modelo A05 - Pérdida de Inteligibilidad del Habla en Ruido
El modelo conceptual busca comprender los mecanismos que dan origen a un comportamiento, y describirlos de la forma más simple posible. Para eso, el comportamiento se segmenta en temas (grupos): cada uno identifica los objetos o variables que participan —tanto en su funcionamiento normal como en sus posibles anomalías o desviaciones— y describe, mediante verbos, la forma en que esos objetos interactúan entre sí. El resultado es lo que llamamos una red semántica: la estructura con la que representamos y comunicamos el modelo conceptual, antes de introducir ecuación alguna.
ID:4138
Estructura de los Grupos
Descripción
El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.
Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.
La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.
La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.
Grupo 1: Grupo 1: Mezcla acústica de habla y ruido
Cómo la señal de habla y el ruido de fondo se combinan acústicamente y determinan una relación señal-ruido antes de cualquier procesamiento del oyente.
Grupo 2: Grupo 2: Registro auditivo periférico
Cómo la pérdida auditiva periférica reduce la audibilidad y la resolución espectro-temporal de la señal de habla dentro de la mezcla.
Grupo 3: Grupo 3: Separación auditiva central
Cómo el procesamiento central utiliza detalles temporales y espectrales para separar habla y ruido, y cómo su deterioro reduce adicionalmente la relación señal-ruido aprovechable.
Grupo 4: Grupo 4: Relación señal-ruido efectiva e inteligibilidad
Cómo las degradaciones periférica y central convergen en una relación señal-ruido efectiva que determina la comprensión del habla en ruido.
Grupo 5: Grupo 5: Evaluación diferencial periférica-central
Cómo la comparación entre reconocimiento de tonos puros y reconocimiento del habla en ruido permite identificar una pérdida central desproporcionada.
Grupo 6: Grupo 6: Corrección periférica con audífono
Cómo el audífono con procesamiento de ruido atenúa ruido y realza habla antes de que la mezcla llegue al oído dañado.
Grupo 7: Grupo 7: Corrección central mediante entrenamiento auditivo
Cómo el entrenamiento auditivo mejora la extracción central de detalles finos sin modificar necesariamente la mezcla acústica.
ID:1416
Grupo 1: Grupo 1: Mezcla acústica de habla y ruido
Descripción
Cómo la señal de habla y el ruido de fondo se combinan acústicamente y determinan una relación señal-ruido antes de cualquier procesamiento del oyente.
Pregunta clave: Cómo la señal de habla y el ruido de fondo se combinan acústicamente y determinan una relación señal-ruido antes de cualquier procesamiento del oyente.
Cómo la señal de habla y el ruido de fondo se combinan acústicamente y determinan una relación señal-ruido antes de cualquier procesamiento del oyente. Cuando una pérdida auditiva periférica reduce la audibilidad de la señal de habla o degrada la resolución con la que el oído interno codifica sus detalles espectrales y temporales finos, el oyente deja de aprovechar buena parte de las diferencias sutiles que distinguen la señal de habla del ruido de fondo, aunque la relación señal-ruido acústica de la mezcla original no haya cambiado. El entrenamiento auditivo, en cambio, actúa sobre la parte central: ejercita al procesamiento central deteriorado para que vuelva a extraer con mayor eficiencia los detalles temporales y espectrales finos que distinguen la señal de habla del ruido de fondo, elevando la relación señal-ruido efectiva incluso sin cambiar la mezcla acústica que llega al oído. Una relación señal-ruido acústica favorable —mucha señal de habla en comparación con poco ruido de fondo— facilita la comprensión, mientras que una relación señal-ruido acústica desfavorable —poca señal de habla frente a mucho ruido de fondo— la dificulta, incluso antes de que intervenga ningún problema del oído o del cerebro del oyente. El audífono con procesamiento de ruido actúa principalmente sobre la parte periférica del problema: atenúa el ruido de fondo y realza la señal de habla antes de que ambos lleguen al oído, mejorando la relación señal-ruido acústica que efectivamente recibe un oído periférico ya dañado.
ID:7573
Grupo 2: Grupo 2: Registro auditivo periférico
Descripción
Cómo la pérdida auditiva periférica reduce la audibilidad y la resolución espectro-temporal de la señal de habla dentro de la mezcla.
Pregunta clave: Cómo la pérdida auditiva periférica reduce la audibilidad y la resolución espectro-temporal de la señal de habla dentro de la mezcla.
Cómo la pérdida auditiva periférica reduce la audibilidad y la resolución espectro-temporal de la señal de habla dentro de la mezcla. Cuando una pérdida auditiva periférica reduce la audibilidad de la señal de habla o degrada la resolución con la que el oído interno codifica sus detalles espectrales y temporales finos, el oyente deja de aprovechar buena parte de las diferencias sutiles que distinguen la señal de habla del ruido de fondo, aunque la relación señal-ruido acústica de la mezcla original no haya cambiado. Cuando el procesamiento central está deteriorado, el oyente pierde parte de su capacidad para seguir los detalles temporales y espectrales finos que le permitirían distinguir la señal de habla del ruido de fondo incluso cuando el oído periférico se los entrega intactos, así que el procesamiento central deteriorado reduce todavía más la relación señal-ruido efectiva, de forma independiente de lo que ya haya reducido la pérdida auditiva periférica. Como la pérdida auditiva periférica y el procesamiento central deteriorado afectan de manera distinta a la relación señal-ruido efectiva, este modelo cuantifica su impacto combinado comparando dos mediciones del mismo oyente: el reconocimiento de tonos puros, una tarea que solo exige detectar un sonido simple en silencio y que refleja sobre todo el estado del oído periférico, y el reconocimiento del habla en ruido, una tarea que exige además separar la señal de habla del ruido de fondo usando el procesamiento central. Esto hace que la pérdida auditiva periférica reduzca, para ese oyente, la relación señal-ruido efectiva por debajo de la relación señal-ruido acústica real: necesita una mezcla proporcionalmente más favorable a la señal de habla que la que necesitaría un oyente sin pérdida auditiva periférica para entender lo mismo.
ID:7574
Grupo 3: Grupo 3: Separación auditiva central
Descripción
Cómo el procesamiento central utiliza detalles temporales y espectrales para separar habla y ruido, y cómo su deterioro reduce adicionalmente la relación señal-ruido aprovechable.
Pregunta clave: Cómo el procesamiento central utiliza detalles temporales y espectrales para separar habla y ruido, y cómo su deterioro reduce adicionalmente la relación señal-ruido aprovechable.
Cómo el procesamiento central utiliza detalles temporales y espectrales para separar habla y ruido, y cómo su deterioro reduce adicionalmente la relación señal-ruido aprovechable. Cuando el procesamiento central está deteriorado, el oyente pierde parte de su capacidad para seguir los detalles temporales y espectrales finos que le permitirían distinguir la señal de habla del ruido de fondo incluso cuando el oído periférico se los entrega intactos, así que el procesamiento central deteriorado reduce todavía más la relación señal-ruido efectiva, de forma independiente de lo que ya haya reducido la pérdida auditiva periférica. El entrenamiento auditivo, en cambio, actúa sobre la parte central: ejercita al procesamiento central deteriorado para que vuelva a extraer con mayor eficiencia los detalles temporales y espectrales finos que distinguen la señal de habla del ruido de fondo, elevando la relación señal-ruido efectiva incluso sin cambiar la mezcla acústica que llega al oído. Como la pérdida auditiva periférica y el procesamiento central deteriorado afectan de manera distinta a la relación señal-ruido efectiva, este modelo cuantifica su impacto combinado comparando dos mediciones del mismo oyente: el reconocimiento de tonos puros, una tarea que solo exige detectar un sonido simple en silencio y que refleja sobre todo el estado del oído periférico, y el reconocimiento del habla en ruido, una tarea que exige además separar la señal de habla del ruido de fondo usando el procesamiento central. Cuando el reconocimiento de tonos puros es cercano a lo normal pero el reconocimiento del habla en ruido resulta desproporcionadamente bajo, esa discrepancia entre ambas mediciones señala que el procesamiento central deteriorado está reduciendo la relación señal-ruido efectiva por su cuenta, más allá de lo que explicaría la pérdida auditiva periférica por sí sola.
ID:7575
Grupo 4: Grupo 4: Relación señal-ruido efectiva e inteligibilidad
Descripción
Cómo las degradaciones periférica y central convergen en una relación señal-ruido efectiva que determina la comprensión del habla en ruido.
Pregunta clave: Cómo las degradaciones periférica y central convergen en una relación señal-ruido efectiva que determina la comprensión del habla en ruido.
Cómo las degradaciones periférica y central convergen en una relación señal-ruido efectiva que determina la comprensión del habla en ruido. Cuando el procesamiento central está deteriorado, el oyente pierde parte de su capacidad para seguir los detalles temporales y espectrales finos que le permitirían distinguir la señal de habla del ruido de fondo incluso cuando el oído periférico se los entrega intactos, así que el procesamiento central deteriorado reduce todavía más la relación señal-ruido efectiva, de forma independiente de lo que ya haya reducido la pérdida auditiva periférica. Como la pérdida auditiva periférica y el procesamiento central deteriorado afectan de manera distinta a la relación señal-ruido efectiva, este modelo cuantifica su impacto combinado comparando dos mediciones del mismo oyente: el reconocimiento de tonos puros, una tarea que solo exige detectar un sonido simple en silencio y que refleja sobre todo el estado del oído periférico, y el reconocimiento del habla en ruido, una tarea que exige además separar la señal de habla del ruido de fondo usando el procesamiento central. Cuando el reconocimiento de tonos puros es cercano a lo normal pero el reconocimiento del habla en ruido resulta desproporcionadamente bajo, esa discrepancia entre ambas mediciones señala que el procesamiento central deteriorado está reduciendo la relación señal-ruido efectiva por su cuenta, más allá de lo que explicaría la pérdida auditiva periférica por sí sola. Esto hace que la pérdida auditiva periférica reduzca, para ese oyente, la relación señal-ruido efectiva por debajo de la relación señal-ruido acústica real: necesita una mezcla proporcionalmente más favorable a la señal de habla que la que necesitaría un oyente sin pérdida auditiva periférica para entender lo mismo.
ID:7576
Grupo 5: Grupo 5: Evaluación diferencial periférica-central
Descripción
Cómo la comparación entre reconocimiento de tonos puros y reconocimiento del habla en ruido permite identificar una pérdida central desproporcionada.
Pregunta clave: Cómo la comparación entre reconocimiento de tonos puros y reconocimiento del habla en ruido permite identificar una pérdida central desproporcionada.
Cómo la comparación entre reconocimiento de tonos puros y reconocimiento del habla en ruido permite identificar una pérdida central desproporcionada. Cuando el reconocimiento de tonos puros es cercano a lo normal pero el reconocimiento del habla en ruido resulta desproporcionadamente bajo, esa discrepancia entre ambas mediciones señala que el procesamiento central deteriorado está reduciendo la relación señal-ruido efectiva por su cuenta, más allá de lo que explicaría la pérdida auditiva periférica por sí sola. Como la pérdida auditiva periférica y el procesamiento central deteriorado afectan de manera distinta a la relación señal-ruido efectiva, este modelo cuantifica su impacto combinado comparando dos mediciones del mismo oyente: el reconocimiento de tonos puros, una tarea que solo exige detectar un sonido simple en silencio y que refleja sobre todo el estado del oído periférico, y el reconocimiento del habla en ruido, una tarea que exige además separar la señal de habla del ruido de fondo usando el procesamiento central. Cuando el procesamiento central está deteriorado, el oyente pierde parte de su capacidad para seguir los detalles temporales y espectrales finos que le permitirían distinguir la señal de habla del ruido de fondo incluso cuando el oído periférico se los entrega intactos, así que el procesamiento central deteriorado reduce todavía más la relación señal-ruido efectiva, de forma independiente de lo que ya haya reducido la pérdida auditiva periférica. La relación señal-ruido efectiva no depende solo de lo que el oído periférico logra registrar, sino también de qué tan bien el procesamiento central del oyente logra separar, dentro de lo que sí llega, la señal de habla del ruido de fondo.
ID:7577
Grupo 6: Grupo 6: Corrección periférica con audífono
Descripción
Cómo el audífono con procesamiento de ruido atenúa ruido y realza habla antes de que la mezcla llegue al oído dañado.
Pregunta clave: Cómo el audífono con procesamiento de ruido atenúa ruido y realza habla antes de que la mezcla llegue al oído dañado.
Cómo el audífono con procesamiento de ruido atenúa ruido y realza habla antes de que la mezcla llegue al oído dañado. El audífono con procesamiento de ruido actúa principalmente sobre la parte periférica del problema: atenúa el ruido de fondo y realza la señal de habla antes de que ambos lleguen al oído, mejorando la relación señal-ruido acústica que efectivamente recibe un oído periférico ya dañado. Cuando el procesamiento central está deteriorado, el oyente pierde parte de su capacidad para seguir los detalles temporales y espectrales finos que le permitirían distinguir la señal de habla del ruido de fondo incluso cuando el oído periférico se los entrega intactos, así que el procesamiento central deteriorado reduce todavía más la relación señal-ruido efectiva, de forma independiente de lo que ya haya reducido la pérdida auditiva periférica. Como la pérdida auditiva periférica y el procesamiento central deteriorado afectan de manera distinta a la relación señal-ruido efectiva, este modelo cuantifica su impacto combinado comparando dos mediciones del mismo oyente: el reconocimiento de tonos puros, una tarea que solo exige detectar un sonido simple en silencio y que refleja sobre todo el estado del oído periférico, y el reconocimiento del habla en ruido, una tarea que exige además separar la señal de habla del ruido de fondo usando el procesamiento central. El entrenamiento auditivo, en cambio, actúa sobre la parte central: ejercita al procesamiento central deteriorado para que vuelva a extraer con mayor eficiencia los detalles temporales y espectrales finos que distinguen la señal de habla del ruido de fondo, elevando la relación señal-ruido efectiva incluso sin cambiar la mezcla acústica que llega al oído.
ID:7578
Grupo 7: Grupo 7: Corrección central mediante entrenamiento auditivo
Descripción
Cómo el entrenamiento auditivo mejora la extracción central de detalles finos sin modificar necesariamente la mezcla acústica.
Pregunta clave: Cómo el entrenamiento auditivo mejora la extracción central de detalles finos sin modificar necesariamente la mezcla acústica.
Cómo el entrenamiento auditivo mejora la extracción central de detalles finos sin modificar necesariamente la mezcla acústica. El entrenamiento auditivo, en cambio, actúa sobre la parte central: ejercita al procesamiento central deteriorado para que vuelva a extraer con mayor eficiencia los detalles temporales y espectrales finos que distinguen la señal de habla del ruido de fondo, elevando la relación señal-ruido efectiva incluso sin cambiar la mezcla acústica que llega al oído. Cuando el procesamiento central está deteriorado, el oyente pierde parte de su capacidad para seguir los detalles temporales y espectrales finos que le permitirían distinguir la señal de habla del ruido de fondo incluso cuando el oído periférico se los entrega intactos, así que el procesamiento central deteriorado reduce todavía más la relación señal-ruido efectiva, de forma independiente de lo que ya haya reducido la pérdida auditiva periférica. Cuando una pérdida auditiva periférica reduce la audibilidad de la señal de habla o degrada la resolución con la que el oído interno codifica sus detalles espectrales y temporales finos, el oyente deja de aprovechar buena parte de las diferencias sutiles que distinguen la señal de habla del ruido de fondo, aunque la relación señal-ruido acústica de la mezcla original no haya cambiado. La relación señal-ruido efectiva no depende solo de lo que el oído periférico logra registrar, sino también de qué tan bien el procesamiento central del oyente logra separar, dentro de lo que sí llega, la señal de habla del ruido de fondo.
ID:7579