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Evaluación y uso del Modelo

Descripción

Modelo A5.4 - Disrupciones Metabólicas por Estrés Térmico

El modelo se evalúa tanto en forma formal como empírica. La evaluación formal determina en qué medida la red lógica se basa en principios físicos o en relaciones matemáticas ajustadas a la realidad pero sin sustento causal, y en qué medida cada variable proviene de un principio general o de un ajuste específico a la operación observada. La evaluación empírica, en paralelo, corre experimentos o compara con datos medidos para validar que el modelo predice correctamente lo que va a ocurrir.

Tras estas validaciones —y con las incertidumbres y resguardos que corresponda mantener— el modelo puede usarse en simuladores que pronostican el comportamiento del sistema según la situación que se está estudiando.

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Estructura de los Grupos

Descripción

El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.



Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.



La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.







La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.



Grupo 1: Grupo 1: Respuesta enzimática térmica tipo Ushakov

La catálisis aumenta con temperatura según Arrhenius hasta un óptimo; por encima, la desnaturalización térmica domina y la actividad cae abruptamente.



Grupo 2: Grupo 2: Integral de estrés térmico acumulado

La exposición por encima del óptimo se acumula integrando el exceso térmico en el tiempo, análogo a grados-día.



Grupo 3: Grupo 3: Síntesis de ATP y cambio de vía metabólica

La pérdida de actividad enzimática reduce ATP y activa glucólisis anaeróbica como respaldo energético, aproximadamente dieciocho veces menos eficiente.



Grupo 4: Grupo 4: Productos anaeróbicos y acidificación

La vía anaeróbica produce lactato o equivalentes como alanina y succinatos; su acumulación eleva la acidez intracelular.



Grupo 5: Grupo 5: Retroalimentación ácido–enzima

La acidificación inhibe adicionalmente las enzimas ya afectadas por calor, cerrando un círculo vicioso de deterioro metabólico.



Grupo 6: Grupo 6: Deuda de oxígeno y recuperación

Tras el estrés, el consumo adicional de oxígeno sobre reposo permite recuperar homeostasis y funciona como indicador de severidad del episodio.

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