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Modelo Conceptual
Descripción
Modelo M10 - Modos Acoplados
El modelo conceptual busca comprender los mecanismos que dan origen a un comportamiento, y describirlos de la forma más simple posible. Para eso, el comportamiento se segmenta en temas (grupos): cada uno identifica los objetos o variables que participan —tanto en su funcionamiento normal como en sus posibles anomalías o desviaciones— y describe, mediante verbos, la forma en que esos objetos interactúan entre sí. El resultado es lo que llamamos una red semántica: la estructura con la que representamos y comunicamos el modelo conceptual, antes de introducir ecuación alguna.
ID:4399
Estructura de los Grupos
Descripción
El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.
Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.
La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.
La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.
Grupo 1: Grupo 1: Composición de modos simples
Representa la acción acoplada como composición temporal de modos simples. Las activaciones de cada modo cambian con el tiempo y pueden solaparse. La secuencia y el solapamiento determinan el estado compuesto que alimenta la dinámica multicuerpo.
Grupo 2: Grupo 2: Ejemplos de acciones acopladas
Conserva las tres arquitecturas explícitas: salto de longitud, remate de voleibol y esquí alpino. Cada una selecciona modos simples distintos y define una coordinación temporal específica. No se fuerza una única combinación universal.
Grupo 3: Grupo 3: Dinámica multicuerpo segmentaria
Aplica balances de Newton y Euler a cada segmento corporal. Las fuerzas y momentos externos y las reacciones articulares acoplan segmentos vecinos. Las reacciones articulares son variables puente entre la dinámica local y el sistema corporal completo.
Grupo 4: Grupo 4: Trabajo, energía y potencia articular
Integra el aporte de potencia articular en el tiempo. La suma de potencias articulares produce trabajo mecánico y conecta la dinámica segmentaria con el rendimiento. Se conserva el teorema de trabajo y energía como balance global.
Grupo 5: Grupo 5: Coordinación y optimización neuromotora
La coordinación temporal se representa mediante desfases entre modos y una medida de error respecto de una coordinación objetivo. El aprendizaje motor y la optimización neuromotora reducen ese error. La forma exacta de aprendizaje no está especificada y se mantiene fenomenológica.
Grupo 6: Grupo 6: Rendimiento y estrés articular
Una coordinación temporal más óptima aumenta el rendimiento y reduce el estrés articular. El estrés se vincula además a las reacciones articulares. El compromiso rendimiento-estrés se representa mediante un objetivo de optimización explícito sin inventar una calibración clínica.
ID:1610
Grupo 1: Grupo 1: Composición de modos simples
Descripción
Representa la acción acoplada como composición temporal de modos simples. Las activaciones de cada modo cambian con el tiempo y pueden solaparse. La secuencia y el solapamiento determinan el estado compuesto que alimenta la dinámica multicuerpo.
Pregunta clave: ¿Cómo opera composición de modos simples?
Representa la acción acoplada como composición temporal de modos simples. Las activaciones de cada modo cambian con el tiempo y pueden solaparse. La secuencia y el solapamiento determinan el estado compuesto que alimenta la dinámica multicuerpo. Este modo acoplado de este deportista describe, en general, a la propia combinación simultánea final de dos o más modos simples distintos dentro de una única acción deportiva de ese mismo deportista.
ID:2553
Grupo 2: Grupo 2: Ejemplos de acciones acopladas
Descripción
Conserva las tres arquitecturas explícitas: salto de longitud, remate de voleibol y esquí alpino. Cada una selecciona modos simples distintos y define una coordinación temporal específica. No se fuerza una única combinación universal.
Pregunta clave: ¿Cómo opera ejemplos de acciones acopladas?
Conserva las tres arquitecturas explícitas: salto de longitud, remate de voleibol y esquí alpino. Cada una selecciona modos simples distintos y define una coordinación temporal específica. No se fuerza una única combinación universal. Un salto de longitud de este deportista combina, en cambio, tanto a esta misma carrera que ya establece otro modelo de este conjunto como a este mismo salto que ya establece otro modelo distinto de este conjunto, junto con un propio vuelo balístico final con rotación, exactamente este mismo movimiento rotacional que ya establece otro modelo de este conjunto. Un remate de voleibol de este deportista combina, en cambio, tanto a este mismo salto que ya establece otro modelo de este conjunto como a esta misma rotación de tronco que ya establece ese mismo movimiento rotacional, junto con un propio golpeo final, exactamente este mismo golpeo balístico que ya establece otro modelo de este conjunto. Un esquí alpino de este deportista combina, en cambio, tanto a este mismo giro que ya establece otro modelo de este conjunto sobre un cambio de dirección como a este mismo modo en un fluido aéreo que ya establece otro modelo distinto de este conjunto, junto con este mismo equilibrio dinámico final que ya establece otro modelo de este conjunto.
ID:2554
Grupo 3: Grupo 3: Dinámica multicuerpo segmentaria
Descripción
Aplica balances de Newton y Euler a cada segmento corporal. Las fuerzas y momentos externos y las reacciones articulares acoplan segmentos vecinos. Las reacciones articulares son variables puente entre la dinámica local y el sistema corporal completo.
Pregunta clave: ¿Cómo opera dinámica multicuerpo segmentaria?
Aplica balances de Newton y Euler a cada segmento corporal. Las fuerzas y momentos externos y las reacciones articulares acoplan segmentos vecinos. Las reacciones articulares son variables puente entre la dinámica local y el sistema corporal completo. Por eso este modelo, con esta combinación simultánea de modos simples con la que se abrió, hace que el propio análisis final de cualquiera de estos modos acoplados requiera, en consecuencia, a un propio modelo multicuerpo completo, con las mismas ecuaciones de Newton y Euler que ya establece otro modelo de este conjunto aplicadas sobre cada segmento corporal por separado, acopladas en consecuencia entre sí a través de la propia reacción articular final de cada articulación de ese mismo deportista.
ID:2555
Grupo 4: Grupo 4: Trabajo, energía y potencia articular
Descripción
Integra el aporte de potencia articular en el tiempo. La suma de potencias articulares produce trabajo mecánico y conecta la dinámica segmentaria con el rendimiento. Se conserva el teorema de trabajo y energía como balance global.
Pregunta clave: ¿Cómo opera trabajo, energía y potencia articular?
Integra el aporte de potencia articular en el tiempo. La suma de potencias articulares produce trabajo mecánico y conecta la dinámica segmentaria con el rendimiento. Se conserva el teorema de trabajo y energía como balance global. El propio teorema de trabajo y energía sobre todo este sistema completo integra, en consecuencia, a cada aporte final de potencia articular de ese deportista, exactamente esta misma potencia articular que ya establece otro modelo de este conjunto. Esta misma coordinación temporal óptima final entre todos estos modos acoplados con los que se abrió este modelo maximiza, en consecuencia, al propio rendimiento final de este deportista y minimiza, en cambio, a su propio estrés articular, precisamente como resultado final de un propio aprendizaje motor y de una propia optimización neuromotora de ese mismo deportista, exactamente esta misma optimización neuromotora que ya establece otro modelo de este conjunto sobre una coordinación temporal incorrecta entre dos segmentos consecutivos.
ID:2556
Grupo 5: Grupo 5: Coordinación y optimización neuromotora
Descripción
La coordinación temporal se representa mediante desfases entre modos y una medida de error respecto de una coordinación objetivo. El aprendizaje motor y la optimización neuromotora reducen ese error. La forma exacta de aprendizaje no está especificada y se mantiene fenomenológica.
Pregunta clave: ¿Cómo opera coordinación y optimización neuromotora?
La coordinación temporal se representa mediante desfases entre modos y una medida de error respecto de una coordinación objetivo. El aprendizaje motor y la optimización neuromotora reducen ese error. La forma exacta de aprendizaje no está especificada y se mantiene fenomenológica. Esta misma coordinación temporal óptima final entre todos estos modos acoplados con los que se abrió este modelo maximiza, en consecuencia, al propio rendimiento final de este deportista y minimiza, en cambio, a su propio estrés articular, precisamente como resultado final de un propio aprendizaje motor y de una propia optimización neuromotora de ese mismo deportista, exactamente esta misma optimización neuromotora que ya establece otro modelo de este conjunto sobre una coordinación temporal incorrecta entre dos segmentos consecutivos. Que esta coordinación temporal entre todos estos modos acoplados de este deportista resulte todavía más óptima hace que, en consecuencia, este mismo estrés articular final sobre cada articulación de ese deportista, en consecuencia, se reduzca todavía más.
ID:2557
Grupo 6: Grupo 6: Rendimiento y estrés articular
Descripción
Una coordinación temporal más óptima aumenta el rendimiento y reduce el estrés articular. El estrés se vincula además a las reacciones articulares. El compromiso rendimiento-estrés se representa mediante un objetivo de optimización explícito sin inventar una calibración clínica.
Pregunta clave: ¿Cómo opera rendimiento y estrés articular?
Una coordinación temporal más óptima aumenta el rendimiento y reduce el estrés articular. El estrés se vincula además a las reacciones articulares. El compromiso rendimiento-estrés se representa mediante un objetivo de optimización explícito sin inventar una calibración clínica. Esta misma coordinación temporal óptima final entre todos estos modos acoplados con los que se abrió este modelo maximiza, en consecuencia, al propio rendimiento final de este deportista y minimiza, en cambio, a su propio estrés articular, precisamente como resultado final de un propio aprendizaje motor y de una propia optimización neuromotora de ese mismo deportista, exactamente esta misma optimización neuromotora que ya establece otro modelo de este conjunto sobre una coordinación temporal incorrecta entre dos segmentos consecutivos. Que esta coordinación temporal entre todos estos modos acoplados de este deportista resulte todavía más óptima hace que, en consecuencia, este mismo estrés articular final sobre cada articulación de ese deportista, en consecuencia, se reduzca todavía más.
ID:2558