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Modelo Matemático

Descripción

Modelo Método D1 - Teledetección Satelital del Sistema Climático

Una vez estructurada la red semántica, se busca asociar cada objeto a una variable que permita su formulación matemática. Las relaciones entre variables —expresadas en la red semántica como vectores y asociaciones entre objetos— se traducen en ecuaciones que describen el comportamiento. Estas ecuaciones se buscan, en la mayor medida posible, basadas en primeros principios, y no en algoritmos ajustados numéricamente solo para reproducir comportamientos medidos. El resultado es la red lógica del modelo: el conjunto de variables, con sus unidades y rangos, y las ecuaciones que las relacionan.

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Estructura de los Grupos

Descripción

El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.



Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.



La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.







La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.



Grupo 1: Grupo 1: Principio radiométrico e inferencia espectral

Cómo la radiación electromagnética registrada en bandas espectrales se convierte en magnitudes climáticas inferidas.



Grupo 2: Grupo 2: Balance energético terrestre

Cómo las mediciones radiativas satelitales definen el desequilibrio energético y la energía retenida que impulsa el calentamiento.



Grupo 3: Grupo 3: Temperatura de brillo y sondeo atmosférico

Cómo la radiancia espectral se convierte en temperatura de brillo y cómo los canales de microondas sondean capas atmosféricas distintas.



Grupo 4: Grupo 4: Extensión del hielo por microondas pasivas

Cómo la diferencia de emisión entre hielo y agua líquida permite detectar presencia y trazar extensión de hielo.



Grupo 5: Grupo 5: Espesor del hielo por altimetría láser

Cómo las diferencias de elevación de la superficie del hielo permiten inferir su espesor.



Grupo 6: Grupo 6: Vegetación y actividad fotosintética

Cómo las reflectancias roja e infrarroja cercana se combinan en un índice que cuantifica actividad fotosintética.

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