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Evaluación y uso del Modelo
Descripción
Modelo A6 - Problemas respiratorios
El modelo se evalúa tanto en forma formal como empírica. La evaluación formal determina en qué medida la red lógica se basa en principios físicos o en relaciones matemáticas ajustadas a la realidad pero sin sustento causal, y en qué medida cada variable proviene de un principio general o de un ajuste específico a la operación observada. La evaluación empírica, en paralelo, corre experimentos o compara con datos medidos para validar que el modelo predice correctamente lo que va a ocurrir.
Tras estas validaciones —y con las incertidumbres y resguardos que corresponda mantener— el modelo puede usarse en simuladores que pronostican el comportamiento del sistema según la situación que se está estudiando.
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Estructura de los Grupos
Descripción
El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.
Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.
La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.
La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.
Grupo 1: Grupo 1: Mecánica ventilatoria y referencia normal
La mecánica ventilatoria se evalúa respecto de parámetros normales de resistencia de las vías aéreas, distensibilidad pulmonar y fuerza de los músculos respiratorios. Una desviación de esos valores normales constituye un problema respiratorio; la magnitud del alejamiento de cada parámetro es la base cualitativa para cuantificar su severidad.
Grupo 2: Grupo 2: Resistencia de las vías aéreas y patrón obstructivo
La resistencia de las vías aéreas cuantifica cuánto se oponen las vías al paso del aire. Cuando aumenta por encima de su parámetro normal, el aire circula con mayor dificultad durante la espiración; cuanto mayor es el exceso de resistencia, mayor es la alteración obstructiva.
Grupo 3: Grupo 3: Distensibilidad pulmonar y patrón restrictivo
La distensibilidad pulmonar expresa cuánto se expande el pulmón ante un cambio de presión. Si disminuye respecto de su valor normal, el pulmón se expande menos para el mismo cambio de presión y entra menos volumen de aire en cada respiración; una reducción mayor implica una alteración restrictiva más severa.
Grupo 4: Grupo 4: Fuerza muscular y bomba respiratoria
El diafragma y los músculos intercostales generan la fuerza de la bomba respiratoria que expande el tórax. Si generan menos fuerza que la referencia normal, disminuye el volumen de aire movilizado por respiración incluso con resistencia y distensibilidad normales; cuanto mayor es el déficit de fuerza, mayor es la alteración de la bomba muscular.
Grupo 5: Grupo 5: Severidad del problema respiratorio
El modelo distingue las vías obstructiva, restrictiva y de debilidad muscular porque alteran la mecánica ventilatoria por mecanismos diferentes. La severidad de cada vía aumenta con la distancia entre el parámetro afectado y su valor normal, permitiendo comparar cuánto contribuye cada mecanismo al problema respiratorio.
Grupo 6: Grupo 6: Reeducación de la mecánica ventilatoria
La cuantificación de la severidad orienta una estrategia de reeducación específica para el mecanismo alterado. Reducir la resistencia actúa sobre la vía obstructiva, pero no corrige por sí mismo una distensibilidad reducida; intervenir sobre esas dos vías tampoco fortalece directamente diafragma e intercostales cuando la debilidad muscular es la causa.
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