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Evaluación y uso del Modelo
Descripción
Modelo E8 - Condiciones del Fluido: El Medio en que Opera el Sistema
El modelo se evalúa tanto en forma formal como empírica. La evaluación formal determina en qué medida la red lógica se basa en principios físicos o en relaciones matemáticas ajustadas a la realidad pero sin sustento causal, y en qué medida cada variable proviene de un principio general o de un ajuste específico a la operación observada. La evaluación empírica, en paralelo, corre experimentos o compara con datos medidos para validar que el modelo predice correctamente lo que va a ocurrir.
Tras estas validaciones —y con las incertidumbres y resguardos que corresponda mantener— el modelo puede usarse en simuladores que pronostican el comportamiento del sistema según la situación que se está estudiando.
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Estructura de los Grupos
Descripción
El primer paso consiste en analizar la descripción general del modelo e identificar los distintos aspectos que intervienen en el fenómeno y que deben ser representados. Cada uno de estos aspectos se organiza como un grupo, entendido como una unidad conceptual coherente que describe una parte específica del funcionamiento del modelo.
Cada grupo reúne los objetos o conceptos relevantes para ese aspecto y las relaciones o verbos que describen cómo interactúan, se modifican o dependen unos de otros. De esta manera, cada grupo constituye una parte de la red semántica del modelo, mientras que el conjunto de los grupos permite representar de forma estructurada su funcionamiento global.
La división en grupos facilita además separar mecanismos, condiciones, procesos y resultados que cumplen funciones diferentes dentro del modelo, manteniendo al mismo tiempo las relaciones que existen entre ellos. Los grupos no son, por tanto, componentes aislados: pueden compartir conceptos y establecer relaciones entre sí, formando conjuntamente una única representación semántica del fenómeno.
La imagen anterior ofrece una visión general de los distintos aspectos en que se ha estructurado el modelo. A continuación se presentan los grupos identificados, indicando para cada uno su título y una breve descripción del aspecto del modelo que representa.
Grupo 1: Grupo 1: Marco ambiental externo
¿Qué fija el marco físico externo del vuelo?
Grupo 2: Grupo 2: Altitud y densidad del aire
¿Cómo modifica la altitud la densidad del aire?
Grupo 3: Grupo 3: Densidad y exigencia aerodinámica
¿Cómo cambia la exigencia de vuelo cuando disminuye la densidad?
Grupo 4: Grupo 4: Altitud, oxígeno y potencia muscular
¿Cómo limita la altitud la potencia muscular sostenible?
Grupo 5: Grupo 5: Límite combinado de vuelo en altura
¿Cómo se combinan la exigencia aerodinámica y la limitación fisiológica?
Grupo 6: Grupo 6: Viento y vuelo dinámico
¿Cómo puede el viento aportar energía al vuelo planeado?
Grupo 7: Grupo 7: Acoplamiento con el sistema de vuelo
¿Cómo entran las condiciones del fluido en aerodinámica, cinemática y potencia?
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